Indywidualna opieka i współpraca specjalistów w ramach kształcenia specjalnego

Dzieci posiadające orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego w naszym przedszkolu otrzymują wszechstronne wsparcie zespołu nauczycieli i specjalistów. Każdy specjalista skupia się na określonych obszarach rozwoju dziecka, wspierając jego samodzielność, komunikację, sprawność oraz funkcjonowanie emocjonalno-społeczne.

Nad rozwojem naszych wychowanków czuwają między innymi:

Logopeda i surdologopeda

wspiera rozwój komunikacji, mowy oraz rozumienia języka. Pracuje nad prawidłową artykulacją, rozwijaniem słownika, komunikacją alternatywną i wspomagającą, a także nad funkcjami związanymi z jedzeniem, jeśli dziecko tego wymaga.

Specjalista ds. rewalidacji dzieci w spektrum autyzmu

Specjalista prowadzący zajęcia rewalidacyjne wspiera dzieci ze spektrum autyzmu w rozwijaniu umiejętności niezbędnych do codziennego funkcjonowania, komunikacji oraz budowania relacji z otoczeniem.

Praca rewalidacyjna jest zawsze dostosowana do indywidualnych potrzeb i możliwości dziecka. Jej celem jest wzmacnianie mocnych stron dziecka oraz wspieranie obszarów, które wymagają dodatkowej pomocy. Zajęcia rewalidacyjne stanowią ważny element wsparcia dzieci posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego i są planowane zgodnie z zaleceniami zawartymi w dokumentacji dziecka oraz ustaleniami zespołu specjalistów.

Fizjoterapeuta

Wspiera rozwój ruchowy dziecka, pracując nad poprawą sprawności, koordynacji, równowagi, napięcia mięśniowego oraz prawidłowych wzorców ruchowych. Terapia pomaga dzieciom zwiększać samodzielność w codziennym funkcjonowaniu, rozwijać motorykę dużą oraz pewniej uczestniczyć w aktywnościach ruchowych.

Terapeuta integracji sensorycznej (SI)

Terapeuta SI pomaga dzieciom lepiej odbierać, rozumieć i przetwarzać bodźce płynące z otoczenia oraz własnego ciała. Wspiera rozwój koncentracji, koordynacji, planowania ruchu, regulacji emocji oraz prawidłowego reagowania na bodźce sensoryczne.

Terapeuta pedagogiczny

Terapeuta pedagogiczny wspiera rozwój funkcji poznawczych, koncentracji uwagi, pamięci, percepcji wzrokowej i słuchowej oraz umiejętności niezbędnych do dalszej edukacji.

Terapeuta terapii ręki

wspiera rozwój motoryki małej, sprawności dłoni, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz umiejętności potrzebnych w codziennym życiu, takich jak samodzielność, rysowanie, manipulowanie przedmiotami czy przygotowanie do nauki pisania.